Стр 57 учебник Окружающий мир 3 класс 1 часть Плешаков
№1. Рассмотрите рисунок на с. 55.
Что на нём показано?
В каких состояниях бывает вода.
Что обозначают стрелки на этом рисунке?
Взаимосвязь, как вода переходит из одного состояния в другое и наоборот.
Расскажите, что происходит с частицами воды при образовании пара и льда.
Мы протерли мокрой тряпкой классную доску. Прошло несколько минут, и доска стала сухой. Вода с неё испарилась, то есть превратилась в пар — прозрачный, бесцветный газ. Водяной пар — это вода в газообразном состоянии. В природе вода постоянно испаряется с поверхности морей, рек, озёр, почвы. Поэтому в воздухе всегда содержится невидимый водяной пар.
С помощью рисунка объясните, почему при превращении в лёд вода расширяется. (Обратите внимание на особое расположение частиц льда и образующиеся между ними промежутки.)
При температуре О°С вода превращается в лёд. Это происходит и в реке, и в озере, и в луже. Крошечные льдинки образуются и высоко в облаках. Там они увеличиваются, превращаются в снежинки и падают на землю. Так образуется снег. Лёд и снег — это вода в твёрдом состоянии.
№2. Рассмотрите схему на с. 56. Расскажите по ней о круговороте воды в природе. Попросите других ребят проверить вас.
Вода при нагревании испаряется. Невидимый пар поднимается вверх. Соприкасается с холодным предметом, снова превращается в воду, капли воды увеличиваются и падают.